FIESTA DE TELARES EDUCATIVOS FORTALECE LA CONSTRUCCIÓN CURRICULAR COMUNITARIA EN LA MIXTECA
Tlaxiaco, Oaxaca, Ciudad de la Resistencia; a 27 de abril de 2026.
En un ambiente de diálogo, encuentro y construcción colectiva, se llevó a cabo la Compartencia de los Proyectos Educativos en Construcción/Aproximación Curricular, denominada “Fiesta de Telares Educativos”, en su fase regional, teniendo como sede la ciudad de Tlaxiaco, en la región Mixteca del estado de Oaxaca.
Este importante espacio pedagógico tuvo como propósito fortalecer los procesos de construcción curricular desde una perspectiva comunitaria e intercultural, en concordancia con los principios del Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO), el cual impulsa una educación crítica, situada y vinculada a la vida de las comunidades.
Durante esta jornada participaron docentes de las jefaturas de sector 05 de Huajuapan, 09 de Nochixtlán y 20 de Tlaxiaco, quienes compartieron avances, experiencias, saberes y reflexiones en torno a sus proyectos educativos. Estos trabajos reflejan el compromiso del magisterio por construir propuestas pedagógicas que respondan a las realidades socioculturales de sus contextos, integrando elementos como la lengua originaria, la historia local, las prácticas comunitarias y los saberes ancestrales.
El evento inició con un significativo acto cívico en el que se contó con la participación de la banda de guerra integrada por estudiantes de las comunidades de Yucunino y Santa María Cuquila, así como con una destacada interpretación del Himno Nacional Mexicano en su variante de San Miguel el Grande, lo que fortaleció el sentido de identidad, pertenencia y diversidad cultural que caracteriza a los pueblos de la región.
La sede de esta compartencia fue el techado de la organización Ñuu Savi, espacio que permitió albergar este ejercicio colectivo de intercambio pedagógico. Asimismo, se contó con el acompañamiento de la estructura educativa de la Dirección General de Educación de los Pueblos Originarios (DGEPO) y del Centro de Estudios y Desarrollo Educativo de la Sección XXII (CEDES 22), quienes respaldaron y dieron seguimiento a este proceso de construcción educativa.
Un aspecto relevante de este encuentro fue la convivencia comunitaria que se generó a través de la compartencia de la gastronomía de las diferentes comunidades participantes. Tanto al inicio como al cierre de la jornada, los colectivos escolares ofrecieron alimentos tradicionales, fortaleciendo los lazos de hermandad, el reconocimiento mutuo y el sentido de comunalidad que sustenta este tipo de procesos.
En el desarrollo de las actividades, se destacaron los avances en la construcción curricular desde el enfoque del PTEO, reconociendo el esfuerzo colectivo de las y los docentes por articular la teoría con la práctica educativa. No obstante, también se identificaron retos importantes, particularmente en la consolidación de propuestas pedagógicas que logren mayor incidencia en los contextos escolares y comunitarios.
Como resultado de esta compartencia, se acordó dar continuidad a estos procesos mediante el fortalecimiento del trabajo colectivo, la sistematización de experiencias y la generación de nuevos espacios de encuentro que permitan seguir tejiendo una educación desde y para los pueblos.
Desde este espacio, se extiende un amplio reconocimiento y felicitación a todas y todos los docentes participantes por su compromiso, dedicación y esfuerzo en la construcción de una educación transformadora. De igual manera, se reconoce la organización del evento, así como las atenciones brindadas por las comunidades anfitrionas, quienes con su hospitalidad hicieron posible el desarrollo exitoso de esta Fiesta de Telares Educativos.
Este tipo de ejercicios reafirman que la educación en Oaxaca se construye colectivamente, desde la diversidad de los pueblos, en resistencia y con la firme convicción de transformar la realidad a través de la práctica pedagógica comunitaria.
¡POR UNA EDUCACIÓN AL SERVICIO DE LOS PUEBLOS!
¡SECCIÓN XXII, LA ÚNICA, NO HAY DOS!
