Documentos

PROYECTO DE CATÁLOGO 2022 EDUCACIÓN INICIAL, GRUPO II

PROYECTO DE CATÁLOGO 2022 TELESECUNDARIAS, GRUPO III

PROYECTO DE CATÁLOGO 2022 SECUNDARIAS TÉCNICAS, GRUPO III

PROYECTO DE CATÁLOGO 2022 SECUNDARIAS GENERALES, GRUPO III

Comunicado: Publicación del Proyecto Escalafonario 2022 de la Sección XXII • *Etapa de Aclaración y Corrección de Datos para la Publicación del Catálogo Definitivo 2022* Ciudad de la Resistencia, Oaxaca. 09 de noviembre 2022. La Comisión Estatal de Escalafón de la Sección XXII comunica a los...

DOCUMENTO ORIENTADOR DEL XII PRECONGRESO DEMOCRÁTICO DE LA SECCIÓN XXII ¡Por la vigencia del MDTEO y su lucha por la democratización del SNTE! ¡Gobierne quien gobierne, los derechos se defienden! ¡Maestro consciente ni se rinde, ni se vende! ¡Unidad, Unidad, sin charrismo sindical! ¡Unidos y Organizados, Venceremos! ÍNDICE MESA 1 EL...

COMUNICADO DE LA SECRETARÍA DE ASUNTOS PROFESIONALES DE LA SECCIÓN XXII PARA LA CONCLUSIÓN DE LA FASE ESTATAL DEL RELEVO DEL CEDES 22, REPROGRAMACIÓN 15 Y 16 DE NOVIEMBRE 2022 A los Trabajadores de la Educación de la Sección XXII del SNTE – CNTE: Derivado del...

*RUTA CRÍTICA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL XII PRECONGRESO DEMOCRÁTICO DEL MDTEO DE LA SECCIÓN XXII* *I. INTRODUCCIÓN* La Ruta Crítica Metodológica para el proceso de Relevo Seccional de la Sección XXII inició con la Asamblea Estatal del 3 de julio del 2021 en la que...

DOCUMENTOS BÁSICOS DEL XII PRECONGRESO DEMOCRÁTICO DE LA SECCIÓN XXII ¡Por la vigencia del MDTEO y su lucha por la democratización del SNTE! ¡Gobierne quien gobierne, los derechos se defienden! ¡Maestro consciente ni se rinde, ni se vende! ¡Unidad, Unidad, sin charrismo sindical! ¡Unidos y Organizados, Venceremos! CONTENIDO 1. CONVOCATORIA DEL...

COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN *Boletín Informativo* Se reactiva mesa de trabajo con la titular de la Secretaría de Educación Pública: Leticia Ramírez Amaya. Ciudad de México, a 4 de noviembre del 2022. En la Sala “Jaime Torres Bodet”, del edificio de la SEP...